Esquema Corporal na Educação Infantil

Sequência Didática Esquema Corporal na Educação Infantil

Nessas sequência didática sobre esquema corporal na educação infantil vamos trabalhar e explorar as partes do corpo humano com atividades e músicas.

Objetivos:

Fazer com que a criança conheça e identifique as partes do corpo. As atividades da sequência didática esquema corporal na educação infantil devem ser exploradas juntamente com as orientações espacial e temporal.

1º DIA:

Fazer uma roda de conversa com os alunos informal, sobre cada parte do corpo. O professor deverá cada vez que for citado uma parte do corpo, fazer a pergunta… Para que serve está parte do corpo?  No primeiro momento o professor deve deixar que falam livremente e depois fazer intervenções e para finalizar a conversa colocar uma música, a qual já é conhecida pela maioria das crianças e elas adoram:

• Cabeça, ombro, joelho e pé.
  Cabeça, ombro, joelho e pé.
  Olhos, ouvidos, boca e nariz.
  Cabeça, ombro, joelho e pé.

É importante cantar a música fazendo os movimentos, pedir que as crianças mostrem as partes do corpo em si e nos amigos e em seguida completar o boneco com as partes que são faladas na música.

2º DIA:

Colocar a música cara redonda:

• A cara redonda que hoje eu fiz,
  Tem olhos, tem boca, pequeno nariz.
  Tem duas orelhas que são bem iguais,
  Cabelos compridos pra frente e pra trás…

Completar o rostinho do boneco de acordo com a música.

3º DIA:

Fazer a dinâmica do espelho, levar um espelho em uma caixa de presente e começar assim:

• …Era uma vez um parque por onde passavam várias pessoas ao dia. No meio do parque foi deixada uma caixa de presente muito bonita, na sua tampa estava escrito: “aqui tem o mais lindo presente que DEUS deu ao mundo, abra com cuidado!”

Pedir que cada aluno passe a caixa para o colega e fala o que acha ter dentro da caixa, deixe que um aluno abra a caixa sobre o combinado de não contar o que tem dentro, quando as pessoas achavam a caixa no parque, tinha a reação de surpresa, outros chutavam, revelar para a turma e depois discutir sobre o que viram.

Dica: Nessa dinâmica estará também trabalhando a identidade.

4º DIA:

Levar um papel pardo e traçar o contorno do corpo de um dos alunos, nomear as partes do corpo. Fixar o cartaz na sala de aula. Fazer uma atividade ligando os nomes as partes correspondentes do corpo, em seguida realizar outra atividade nomeando as partes do corpo com interferência do professor.

5º DIA:

Montar um quebra-cabeça do corpo humano. Pintar, recortar e colar.

6º DIA:

Completar a parte que falta no corpo com a interferência do professor, depois escrever os nomes das partes que faltou. Essa atividade também trabalha a identidade.

7º DIA:

Cantar a música do jacaré, que cita as partes do corpo:

• Eu conheço um jacaré
  Que gosta de comer
  Escondam seus olhinhos
  Senão o jacaré
  Come seus olhinhos e o
  Dedão do pé
  Eu conheço um jacaré
  Que gosta de comer
  Escondam suas orelhas
  Senão o jacaré
  Come suas orelhas e o
  Dedão do pé
  Eu conheço um jacaré
  Que gosta de comer
  Esconda sua barriga
  Senão o jacaré
  Come sua barrigas e o
  Dedão do pé

Aplicar uma atividade para que os alunos escrevam os nomes das partes do corpo citado na música.

8º DIA:

Modelar bonecos com massinha, procurando colocar todas as partes do corpo.

9º DIA:

Para finalizar sugerimos a criação de um boneco com a participação das crianças feito de material reciclável, coloque um nome e faça uma lista de suas características, e aproveite para revisar tudo o que estudaram.

Essa sequência didática esquema corporal na educação infantil foi desenvolvida uma vez por semana. Fica a critério de cada professor o modo como aplicar. Fiquem a vontade e usem com criatividade.